Rimusiulika1

Запрет эмоций?

Уважаемые сообщники, пожалуйста, помогите разобраться! Я запрещаю ребенку выражать эмоции или выставляю необходимые границы?
Ситуация такова. Старший (11 лет) сын очень придирчиво относится к обожающему его среднему (7 лет) и часто наказывает его молчанием, игнорированием, в случае, если тот где-то провинился. Поводом может быть все что угодно, из-за чего средний все время ходит как под дамокловым мечом.
Я пробовала разговаривать и объяснять что-то ребенку, но все тщетно. Чтобы защитить среднего стала прямо говорить, что в нашем доме наказывать запрещено, что здесь это неприемлемо, что это просто правило нашей семьи и установили его родители. Говорю, что сердиться, ругаться, злиться можно. Высказывать все, что не нравится и возмущает можно. Нельзя продумывать чего бы такого хорошего лишить того, кто оступился и повел себя нехорошо.
Помогите понять: я слишком много хочу от сына? Я завуалирвно запрещаю ему злиться столько сколько ему нужно?
Rimusiulika1

Выбора нет?

В последнее время я часто слышу вопрос "А если выбора нет?..".
Мы дискутируем с друзьями о жизни и в мой адрес в очередной раз летит: "Конечно! Ты можешь себе это позволить!" Кажется, люди искринне верят, что загнаны в угол и ничего из ряда вон выходящего сделать не могут. Мол, все мы - жертвы обстоятельств, живем в системе, в которой, как известно, не очень-то попляшешь. А вообще, если бы не это, да то, да еще вон то, то конечно, мы бы ЭХ!..
На самом же деле выбор есть всегда. Или почти всегда. И мы совершаем его ежедневно и ежечасно. По крупному и по мелочам. И то, как мы живем - есть результат принятых нами решений. Мы сами выбираем именно этот свой образ жизни, потому, что он ближе, понятнее, комфортнее для нас. И возможность что-то или все изменить у нас тоже есть. Только вот не меняем мы ничего, потому что нет такого желания, не чувствуем необходимости, либо желание не настолько велико, чтобы плюнуть на все трудности, которые придется преодалеть. Как говорится, кто хочет, тот ищет возможности, кто не хочет - ищет причины.
Поводом для подобных споров с друзьями и знакомыми становится моя непохожесть на большинство других окружающих меня женщин. Любопытно, что заключается она в самой обычной и, казалось бы, естественной вещи: просто я ращу и воспитываю наших детей в семье. Причем, делаю это с удовольствием. Последнее является, как мне кажется, главным раздражителем для общественности. Если женщина, занимаясь домом и детьми, тяготится своим положением - ей сочувствуют, если она осознанно делает свой выбор и счастлива в нем, это вызывает недоумение и какое-то раздражение. "Ну да, в твоем положении можно выделываться! (в чем мое положение особенное - не знаю). Я вот тоже может быть хотела бы, НО!.." И тут начинается перечисление причин, почему такая простая идея как растить самим своих детей является практически нереальной, фантастической для абсолютного большинства:
-А жить на что?- почти негодуя, вопрошают люди совершенно разного достатка.
-Не всем так с мужем везет, не каждый жене позволит не работать!- можно подумать, если бы мужья дали добро, большинство женщин бросилось бы из офисов домой.
-Систему не поломаешь! Хочешь в ней жить - соответствуй! - а ломать и не придется, только лишиться привычного удобства поступать как все - боязно.
Всегда у медали - две стороны. У любого выбора - своя цена. Мы выбираем то, что для нас важнее и дороже и платим за это вещами на наш взгляд менее значимыми, идем на  жертвы, в чем-то себе отказываем. То, что приемлемо для одних, никак невозможно для других. А недовольство собственным положением возникает независимо от того, как и где и с кем мы живем. Чаще всего мы достойны своего выбора и злиться на судьбу нет смысла. Но иногда мы сталкиваемся с теми, чей пример нас задевает и заставляет задуматься. Конечно, каждый живет в собственной системе ценностей.  Но признаться себе, что нематериальное, не прибавляющее баллов к нашему социальному статусу оказывается в перечне приоритетов где-то ближе к концу списка - вещь неприятная. Поэтому и ищем крайнего, жалуемся на судьбу и отказываемся признать, что то, как живем вполне нас устраивает.
Rimusiulika1

Мальчик и... еще мальчик

У нас родился малыш. Как же здорово испытать это счастье снова!
Тем более к моменту рождения второго сынишки я чувствовала себя довольно уверенной мамой. Я была спокойна. Имелись некоторые теоретические знания, практический опыт, собственные взгляды и принципы, а также этот сайт, который создавала с большим вдохновением. Я уже знала, что отлично сработало в построении наших отношений со старшим ребенком. Хотелось младшему дать все самое хорошее из этого опыта и постараться исправить допущенные промахи и ошибки.
Готовясь к появлению Габриэлюса на свет, я "копала" информацию на темы, которые прошли мимо меня раньше. Например, о естественном закаливании я узнала, когда старшему, Альгирдасу, исполнился годик. Лучшее время было упущено. Пытаемся наверстывать сейчас. А еще с началом прикорма тогда я очень поторопилась. Мало что зная об этом, только и слышала от старших и опытных: "Пора уже желточек давать!", "К водичке приучай!", "Скобли яблочко! Из своего же сада, одни витамины!". И это в 3 малышовских месяца... Тема высаживания встречалась мне время от времени, но я никогда в нее толком не вникала. Высаживать младенца с рождения  казалось мне чем-то нереальным и ненужным. И, конечно, прививки. Знала, что существуют где-то в инете дискуссии родителей, не прививающих детей. Мельком заглядывала туда и выходила. Странно, опасно и легкомысленно все это - таково было мое впечатление.Рождение ребенка - хороший стимул к принятию нового. И вот к чему мы пришли.Collapse )Collapse )

Rimusiulika1

Третий язык для трехлетки

Подскажите, пожалуйста, кто сталкивался с подобными нашей ситуациями. У нас двуязычная семья. С рождения говорим с ребенком я на русском, муж на литовском. Сейчас сыну 3,5 года. Русский у него на хорошем уровне, а литовский пассивный (почти все понимает, но отвечает по-русски, иногда отдельные литовские слова вставляет). Недавно переехали в Шотландию. Через полтора года идти в школу (по местным законам с 5 лет).  Как помочь ребенку подготовиться к школе? И в смысле языка и в смысле попадания в коллектив, в котором нужно будет по 6 часов проводить. Как-то не планировали школу до 7 лет. Может кто-то подскажет что собой представляет учеба в первом классе в Великобритании?